2006.08.16 1. 新文章:從雪松油談及阿納絲塔夏「台灣版」2.新增加拿大售書點 3. 商店新增項目:瑕疵特價書

 

 「也許是這樣,阿納絲塔夏,我不知道……但,為何晚上在湖裡游泳?妳想做什麼?」

 

「弗拉狄米爾,我想知道人類從一開始出現到今天,曾過著何種生活,

哪一刻、哪一個時代的人們最快樂,最幸福,又是什麼帶給他們最大的幸福。

然後我要告訴今天的人們,讓大家變得幸福、讓孩子們變得幸福。」



✭ 一所讓學童迫不及待上學的學校!

數千名學童排隊等候入學!

✭ 88頁書(含彩圖)+30分鐘紀錄片DVD

更多關於《謝琴寧學校——人類的新未來》

{拾光雪松精心選編製作}
謝琴寧學校——人類的新未來(書+DVD)

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俄羅斯的一所謝琴寧森林學校,因為《鳴響雪松3:愛的空間》一書對此深刻的描述而一舉成名。它每年吸引了來自世界各地眾多的訪客,等候入學的孩童更是多到讓他們應接不暇。謝琴寧學校究竟有哪些不同於傳統學校的地方,讓這麼多孩子迫不及待想進去就讀呢?

謝琴寧學校的特色:
✭ 校舍的建造、設計、彩繪,完全出自於孩童之手,無需大人在旁指導。
✭ 孩童是學生也是老師,自己制定教科書、研發教學方式,上課可以來去自如。
✭ 孩童在一年內即可完成整個十一年的課程;十八歲之前,通常會獲得一兩個大學文憑。
✭ 孩童擅長各種才藝:繪畫、手工藝、合唱、武術、民俗舞蹈等等。
✭ 孩童自己照顧日常所需(煮飯、做家事等)、自行規劃活動、管理在校的所有行政事務 。
✭ 孩童活在當下、思考生命的意義、沉浸在大自然中;對於電視和電玩則是不感興趣。

 

謝琴寧校長的三大基本教育原則:
一、學校不是為生命做準備,學校就是生命本身!
二、認識每一位孩子。
三、每個孩子都應該知道自己生命的意義,了解自己的根,看到未來的目標。

此書不僅搭配精采的紀錄片,讓我們一探校園裡的生活實景、細細品味學童純真又帶智慧的言語、聽聽校長的崇高理想;另外也收錄更多關於學校的介紹、校長的智慧之言,以及美麗夢幻的學校實景彩圖。讀者能從中充分了解,謝琴寧學校是基於怎樣美好的理念,讓校內孩童個個有驚人的全能表現,過著精神富足、自由與快樂的生活。



鳴響雪松3:俄羅斯的鳴響雪松

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「弗拉狄米爾,請你開拓愛的空間,在你現在居住的世界裡創造愛的空間。為了我們的兒子、為了地球所有的孩子,請你讓整個地球變成愛的空間。」
「我不明白,阿納絲塔夏,妳想要我做什麼?要我改變整個地球?」
「對!那就是我要的!」
「要讓大家彼此相愛,再也沒有戰爭、犯罪,讓空氣變得乾淨?還有水也是?」
「讓整個地球都變成這樣!」

 

帶著想見阿納絲塔夏和兒子的渴望,背負無數讀者的期盼,米格烈帶著一大札讀者信件和兒子的禮物,再度返回泰加林。然而他發現,除了他之外,還有許多人都想 尋找阿納絲塔夏,某個學術團體更企圖捉捕她。他們派了直昇機,數日盤旋在森林上空,直到阿納絲塔夏意外的現身……。

米格烈終於見到了他朝思暮想的兒子,不過阿納絲塔夏獨特不拘體系的育兒方式,再度深深打擊了他的信念,讓他不得不省思……在孩子成長的過程中,父母及學校 該扮演什麼樣的角色?大自然是如何幫助孩子,人造世界又可以給孩子什麼?在現代社會中,有可能教育出健康快樂的孩童嗎?

此書帶領我們重新認識孩子、重新定義父母的責任;同時,也啟發我們為自己、後代創造快樂的未來,讓我們可以依著書中實際的美好願景,再造每個人心中都渴望的香格里拉!


「阿納絲塔夏的每一字句都在我心裡深深震盪。假設一個人一輩子只能看一本書,我認為,這本書應該是-《阿納絲塔夏》!」-胡健,米靈岸音樂劇場藝術總監

 

「我們在台灣東部海邊鹽寮淨土實踐簡樸自然靈修生活超過廿五年。想不到,俄羅斯的《阿納絲塔夏》有更自然的實踐,看這本書就了解!」-區紀復, 鹽寮淨土創始人 

 

我現在除了上學之外,其他時間幾乎都花在傳播和實現阿納絲塔夏的夢想上面,因為我感覺到這就是對的未來、對的方式。-丹尼爾 (閱讀全文:15歲讀者的感言)

 

「阿納絲塔夏是我這輩子最愛最愛的書!而且不只我,我的朋友們看完都覺得這是本很有能量的書!這本書的內容及能量充滿了我目前的生活!我認為每個人都需要看這本書!」-阮萍

 

如果說有什麼書可以讓我在三天之內看完馬上再看第二次,那就是這本阿納絲塔夏。已經兩三年了,我生命陷入一個極低的谷底,我知道我一定可以過得去,但真的很辛苦。直到看完阿納絲塔夏,我整個人完全地亮起來 ......」-Nakaw

 

 因無法扼止相遇這本好書的喜悅、與她引發出的創造與想像力,急切與同事們分享了此書。我們共同舉雙手雙腳贊成,希望能將阿納絲塔夏這本書,納入成為我們內在旅行陪伴的主要書本!一 佩宜